О добром отношении к окружающим

14 марта 2025 года клирик кафедрального собора святого благоверного князя Александра Невского в г. Кобрине диакон Вадим Вакулич принял участие в проведении объединенного классного часа у учащихся 1-х классов ГУО «Средняя школа № 7 г. Кобрина».

В процессе диалога ребята с неподдельной искренностью и открытостью, свойственной их возрасту, делились мнениями о формах уважения и доброго отношения к окружающим, развивающие способность видеть человека таким, какой он есть, в своей индивидуальности и неповторимости.

Апеллируя к героям мультипликационных фильмов и сказочных персонажей, школьники пытались объяснить глубинную природу позитивного и доброжелательного поведения в общении друг с другом, смысл которой, как и веры состоит в опоре на невидимое.

О душевном состоянии человека, о богатствах материальных и духовных

13 марта 2025 года клирик кафедрального собора святого благоверного князя Александра Невского диакон Вадим Вакулич принял участие в занятии учащихся 6 «Д» класса ГУО «Средняя школа № 7 г. Кобрина», посвящённом заботе о душевном состоянии человека.

Рассуждая о таких свойствах человеческой души, как свобода, различение добра и зла, творчество и мысль, отсутствующие у других живых существ, школьники активно полемизировали по вопросу содержания и наполненности внутреннего мира, а также пытались дифференцировать первостепенность материальных богатств и духовных.

Рассматривая в качестве вспомогательного примера произведения К. Д. Ушинского «Чудный домик» и писателя Оскара Уайлда «Портрет Дориана Грея», ребята пришли к выводу о неоспоримой необходимости заботы людей о своём моральном и душевном состоянии в равной степени по отношению к физическому здоровью.

О противостоянии зависимостям

12 марта 2025 года состоялось проведение информационного часа у учащихся 6 «А» класса ГУО «Средняя школа № 7 г. Кобрина» с участием клирика кафедрального собора святого благоверного князя Александра Невского диакона Вадима Вакулича.

Поводом для обсуждения, размышления и диалога во время занятия стал поиск способов разрешения проблемы многообразия физических и психологических зависимостей школьника в современном мире.

Моделируя и рассматривая различные жизненные ситуации, ребята с увлечением и интересом участвовали в беседе и предлагали разновариабельные средства, которые, по их мнению, развивают навыки не поддаваться влиянию навязываемых ложных установок  и, таким образом,   учат самостоятельно и объективно противостоять разного рода вызовам и потокам информации, противопоставляя им критическое мышление и духовно-нравственные принципы и стремления, укрепляемые в человеке верой и христианской моралью.

Диакон Вадим Вакулич